پژوهش‌های برنامه درسی - نمایه نویسندگان

ا

احمدی، پروین تحلیل پدیدارشناسانه معلمان ابتدایی (دانشجویان ارشد برنامه درسی) از کاربرد رویکرد تلفیقی در تدریس [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 264-286]
احمدی، پروین شناسایی عوامل تسهیل‌کننده برنامه درسی محیط کار: سنتز پژوهی کیفی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 224-243]
احمدیان، حمزه اثربخشی برنامة آموزشی مسئولیت‌پذیری تحصیلی بر سرزندگی‌تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 209-232]
ادیب، یوسف طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت اقتصادی در رشته مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 172-196]
اسفیجانی، اعظم شناسایی نشانگرهای هدف‌های برنامه درسی دانشگاه نسل چهارم در آموزش عالی ایران [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 101-125]
اصغرپور، حسین طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت اقتصادی در رشته مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 172-196]
اصلاحی، مهلا شناسایی عوامل تسهیل‌کننده برنامه درسی محیط کار: سنتز پژوهی کیفی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 224-243]
البرزی، محبوبه طراحی الگوی زیبایی‌شناسی فیزیکی در فضاهای آموزشی و تبیین مدل خلاقیت دانش‌آموزان مقطع ابتدایی: مطالعه‌ای ترکیبی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 56-76]
البرزی، محبوبه تأثیر آموزش "هنر به روش فلسفه برای کودکان" بر تفکر زیبایی‌شناختی و نمره نقاشی دانش‌آموزان ابتدایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
البرزی، محبوبه تحلیل گفتمان انتقادی کتاب‌ درسی پژوهش و تفکر ششم ابتدایی و تبیین مکانیزم‌ مؤلفه‌های جامعه‌پذیری آن‌ها [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 67-100]
امیرعضدی، فاطمه تحلیل گفتمان انتقادی کتاب‌ درسی پژوهش و تفکر ششم ابتدایی و تبیین مکانیزم‌ مؤلفه‌های جامعه‌پذیری آن‌ها [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 67-100]
امیریان‌زاده، مژگان رابطۀ‌‌ ذهن‌آگاهی با رفتار غیرمولد تحصیلی: نقش واسطه‌ای خودپنداشت تحصیلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 178-208]
ایمان زاده، علی مطالعه فرایند تربیت جنسی نوجوانان ایرانی: نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 126-153]

پ

پارسا، عبدالله شناسایی مؤلفه‌های آموزش اخلاق و میزان توجه به آن در مدارس ابتدایی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 133-156]

ت

تجری، طیبه برنامه درسی مبتنی بر اخلاق مراقبت: تداوم نقش مادرانه در دورۀ ابتدایی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]

ج

جدیدی، هوشنگ اثربخشی برنامة آموزشی مسئولیت‌پذیری تحصیلی بر سرزندگی‌تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 209-232]
جدی گرگری، جواد شناسایی مؤلفه‌های مؤثر بر آموزش کارآفرینی دانش‎آموزان دوره دوم متوسطه (رویکرد کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 244-267]
جعفری، سید ابراهیم شناسایی مزایا و معایب رویکردهای فردی و گروهی در راهنمایی پایان‌نامه‌های دکتری و مقایسه آن بین گروه‌های آموزشی علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 1-23]

چ

چشمه سهرابی، مظفر شناسایی و اعتبارسنجی فرایندها و بروندادهای برنامه درسی تفکر و سواد رسانه‌ای از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان شهر اصفهان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 233-263]

ح

حکیم زاده، رضوان واکاوی مؤلفه‌های سواد فرهنگی برای دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 197-223]

خ

خاکزاد، فاروق واکاوی مؤلفه‌های سواد فرهنگی برای دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 197-223]
خسروی، محبوبه شناسایی عوامل و راهبردهای مؤثر در فرایند شکل‌گیری، آشکارسازی و اشتراک‏گذاری دانش ضمنی معلمان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 268-302]
خوشبخت، فریبا طراحی الگوی زیبایی‌شناسی فیزیکی در فضاهای آموزشی و تبیین مدل خلاقیت دانش‌آموزان مقطع ابتدایی: مطالعه‌ای ترکیبی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 56-76]
خوشبخت، فریبا تأثیر آموزش "هنر به روش فلسفه برای کودکان" بر تفکر زیبایی‌شناختی و نمره نقاشی دانش‌آموزان ابتدایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
خیرالهی، اسیه شناسایی مزایا و معایب رویکردهای فردی و گروهی در راهنمایی پایان‌نامه‌های دکتری و مقایسه آن بین گروه‌های آموزشی علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 1-23]

د

دهقانی، مرضیه واکاوی مؤلفه‌های سواد فرهنگی برای دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 197-223]

ر

رجبی هرسینی، مریم تحلیل پدیدارشناسانه معلمان ابتدایی (دانشجویان ارشد برنامه درسی) از کاربرد رویکرد تلفیقی در تدریس [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 264-286]
رضازاده، شکوفه سادات شناسایی و اعتبارسنجی فرایندها و بروندادهای برنامه درسی تفکر و سواد رسانه‌ای از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان شهر اصفهان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 233-263]

س

سپهری، یعقوب شناسایی نشانگرهای هدف‌های برنامه درسی دانشگاه نسل چهارم در آموزش عالی ایران [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 101-125]
سرادار، حمیده تأثیر آموزش "هنر به روش فلسفه برای کودکان" بر تفکر زیبایی‌شناختی و نمره نقاشی دانش‌آموزان ابتدایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
سید نظرلو، سید طاهر رابطة‌‌ برنامه درسی پنهان با هیجان‌های تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی در بین دانشجویان رشته‌های علوم پایه و علوم انسانی دانشگاه تبریز [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 24-55]
سیدی نظرلو، سید طاهر واکاوی تجارب زیسته معلمان از شرایط حاکم بر سیاست راهبران آموزشی و تربیتی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 17-42]

ش

شاه سنی، شهرزاد تحلیل گفتمان انتقادی کتاب‌ درسی پژوهش و تفکر ششم ابتدایی و تبیین مکانیزم‌ مؤلفه‌های جامعه‌پذیری آن‌ها [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 67-100]
شریفیان، فریدون واکاوی عناصر برنامه درسی روش تحقیق در دانشگاه‌های برتر جهان: مطالعه موردی رشته روان‌شناسی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 43-66]
شکوهی، محمدجعفر رابطۀ‌‌ ذهن‌آگاهی با رفتار غیرمولد تحصیلی: نقش واسطه‌ای خودپنداشت تحصیلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 178-208]

ص

صادقی، علیرضا واکاوی مؤلفه‌های سواد فرهنگی برای دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 197-223]
صادقی، علیرضا شناسایی عوامل و راهبردهای مؤثر در فرایند شکل‌گیری، آشکارسازی و اشتراک‏گذاری دانش ضمنی معلمان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 268-302]
صالحی، کیوان واکاوی مؤلفه‌های سواد فرهنگی برای دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 197-223]
صفار حیدری، حجت تحلیل محتوای تفکر فلسفی در سیستم آموزش عمومی جمهوری اسلامی ایران [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 105-132]
صفایی مقدم، مسعود شناسایی مؤلفه‌های آموزش اخلاق و میزان توجه به آن در مدارس ابتدایی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 133-156]

ط

طهماسب زاده شیخلار، داود رابطة‌‌ برنامه درسی پنهان با هیجان‌های تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی در بین دانشجویان رشته‌های علوم پایه و علوم انسانی دانشگاه تبریز [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 24-55]
طهماسب زاده شیخلار، داود مطالعه فرایند تربیت جنسی نوجوانان ایرانی: نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 126-153]
طهماسب زاده شیخلار، داود طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت اقتصادی در رشته مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 172-196]

ظ

ظفری نژاد، عادل شناسایی عوامل و راهبردهای مؤثر در فرایند شکل‌گیری، آشکارسازی و اشتراک‏گذاری دانش ضمنی معلمان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 268-302]

ع

عابدینی بلترک، میمنت تحلیل محتوای تفکر فلسفی در سیستم آموزش عمومی جمهوری اسلامی ایران [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 105-132]
عباس زاده، محمد مطالعه فرایند تربیت جنسی نوجوانان ایرانی: نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 126-153]
عزیزی، محمد شناسایی مؤلفه‌های مؤثر بر آموزش کارآفرینی دانش‎آموزان دوره دوم متوسطه (رویکرد کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 244-267]
عظیم پور، احسان مطالعه فرایند تربیت جنسی نوجوانان ایرانی: نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 126-153]
عظیمی، محمد تحلیل محتوای کتاب‏های دوره پنجم ابتدایی بر اساس مفروضه‏های نظام سلامت با تأکید بر آموزش [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 154-171]
عظیمی آقبلاغ، احد رابطة‌‌ برنامه درسی پنهان با هیجان‌های تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی در بین دانشجویان رشته‌های علوم پایه و علوم انسانی دانشگاه تبریز [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 24-55]

غ

غروی، فریبا تأثیر آموزش "هنر به روش فلسفه برای کودکان" بر تفکر زیبایی‌شناختی و نمره نقاشی دانش‌آموزان ابتدایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]

ف

فتحی آذر، اسکندر واکاوی تجارب زیسته معلمان از شرایط حاکم بر سیاست راهبران آموزشی و تربیتی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 17-42]

ق

قادری، سیامند رابطة‌‌ برنامه درسی پنهان با هیجان‌های تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی در بین دانشجویان رشته‌های علوم پایه و علوم انسانی دانشگاه تبریز [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 24-55]
قاسمیان، امیر عباس تأثیر آموزش مبتنی بر ایفای نقش بر اشتیاق به برقراری ارتباط و عملکرد تحصیلی در درس جامعه‌شناسی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 287-308]
قریشی خوراسگانی، مریم سادات شناسایی عوامل تسهیل‌کننده برنامه درسی محیط کار: سنتز پژوهی کیفی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 224-243]

ک

کاییدی، اعظم واکاوی عناصر برنامه درسی روش تحقیق در دانشگاه‌های برتر جهان: مطالعه موردی رشته روان‌شناسی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 43-66]
کریمی، محمد حسن تأثیر آموزش "هنر به روش فلسفه برای کودکان" بر تفکر زیبایی‌شناختی و نمره نقاشی دانش‌آموزان ابتدایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 1-16]
کشاورزی، فهیمه تحلیل گفتمان انتقادی کتاب‌ درسی پژوهش و تفکر ششم ابتدایی و تبیین مکانیزم‌ مؤلفه‌های جامعه‌پذیری آن‌ها [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 67-100]
کشت‌ورز کندازی، احسان رابطۀ‌‌ ذهن‌آگاهی با رفتار غیرمولد تحصیلی: نقش واسطه‌ای خودپنداشت تحصیلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 178-208]
کهزادی، محمد اثربخشی برنامة آموزشی مسئولیت‌پذیری تحصیلی بر سرزندگی‌تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 209-232]

گ

گرجی‌پورشوبی، فرشید ارزیابی تطبیقی سطح استدلال هندسی دختران و پسران پایۀ‌ نهم بر اساس نظریۀ فن‌هیلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 157-177]

ل

لیاقت دار، محمد جواد‌ شناسایی نشانگرهای هدف‌های برنامه درسی دانشگاه نسل چهارم در آموزش عالی ایران [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 101-125]
لیاقتدار، محمد جواد شناسایی و اعتبارسنجی فرایندها و بروندادهای برنامه درسی تفکر و سواد رسانه‌ای از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان شهر اصفهان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 233-263]

م

محب زادگان، یوسف شناسایی مؤلفه‌های مؤثر بر آموزش کارآفرینی دانش‎آموزان دوره دوم متوسطه (رویکرد کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 244-267]
محسنی، هدی سادات تحلیل پدیدارشناسانه معلمان ابتدایی (دانشجویان ارشد برنامه درسی) از کاربرد رویکرد تلفیقی در تدریس [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 264-286]
محمدی پویا، سهراب واکاوی تجارب زیسته معلمان از شرایط حاکم بر سیاست راهبران آموزشی و تربیتی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 17-42]
محمودی، فیروز واکاوی تجارب زیسته معلمان از شرایط حاکم بر سیاست راهبران آموزشی و تربیتی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 17-42]
مرادی، سمانه طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت اقتصادی در رشته مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 172-196]
ملکی، حسن شناسایی عوامل و راهبردهای مؤثر در فرایند شکل‌گیری، آشکارسازی و اشتراک‏گذاری دانش ضمنی معلمان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 268-302]
منصوری، سیروس تأثیر آموزش مبتنی بر ایفای نقش بر اشتیاق به برقراری ارتباط و عملکرد تحصیلی در درس جامعه‌شناسی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 287-308]
موسوی پور، سعید واکاوی عناصر برنامه درسی روش تحقیق در دانشگاه‌های برتر جهان: مطالعه موردی رشته روان‌شناسی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 43-66]
موسوی زاده، محدثه طراحی الگوی زیبایی‌شناسی فیزیکی در فضاهای آموزشی و تبیین مدل خلاقیت دانش‌آموزان مقطع ابتدایی: مطالعه‌ای ترکیبی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 56-76]
موسی پور، نعمت الله شناسایی عوامل و راهبردهای مؤثر در فرایند شکل‌گیری، آشکارسازی و اشتراک‏گذاری دانش ضمنی معلمان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 268-302]

ن

نصراصفهانی، احمدرضا شناسایی مزایا و معایب رویکردهای فردی و گروهی در راهنمایی پایان‌نامه‌های دکتری و مقایسه آن بین گروه‌های آموزشی علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 1-23]
نصراصفهانی، احمدرضا واکاوی عناصر برنامه درسی روش تحقیق در دانشگاه‌های برتر جهان: مطالعه موردی رشته روان‌شناسی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 43-66]
نیلی، محمدرضا شناسایی و اعتبارسنجی فرایندها و بروندادهای برنامه درسی تفکر و سواد رسانه‌ای از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان شهر اصفهان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 233-263]

ی

یاراحمدی، یحیی اثربخشی برنامة آموزشی مسئولیت‌پذیری تحصیلی بر سرزندگی‌تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 209-232]
یافتیان، نرگس ارزیابی تطبیقی سطح استدلال هندسی دختران و پسران پایۀ‌ نهم بر اساس نظریۀ فن‌هیلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 157-177]
یوسفی، فاطمه شناسایی مؤلفه‌های آموزش اخلاق و میزان توجه به آن در مدارس ابتدایی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 133-156]